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透过眼睛看见“光明”700字

第1篇 透过眼睛看见“光明”700字

对于我来说,眼睛就像是一滴滚圆的、晶莹剔透的露珠,一尘不染,透过它,可以看见“光明”。可当这滴露珠沾上污点的时候,它就会变为我们的泪珠。所以,国家才设定了这个节日——爱眼日。

我没能保护好我的眼睛,使它挂上了“黑眼圈”。早知如此,必当初呢!在失去的时候再来后悔已经晚了。但是,我希望更多人能保护好自己的眼睛,不会像我这样那就请让我给你们出金点子吧!

第一点:多看看绿色的植物。

经过我的预测,大概要看20分钟为最佳。在看的同时,可以细细地观察植物的形状、叶片、生长情况,这样可以打发无聊的时间,又增长了见识,对写作文也有帮助哦!

第二点:做到劳逸结合。

看书或者写作业时间不要太长,否则,就会使眼睛疲劳——亲身体验。所以,每隔30分钟要休息一下,望望远处的建筑,让心情平静下来,也让身体轻松轻松。

第三点:姿势正确。

坐姿要端正不可弯腰驼背,或者靠得很近、趴着做功课,这样既不美观又对眼睛有伤害,我们要树淑女风范,行君子风度。

第四点:饮食均衡。

多吃些含蛋白质的东西,每天两个鸡蛋,按一日三次喝三和三盒奶,多吃肉、鱼。蔬菜水果也是必不可少的,那里面含有丰富的钙物质和维生素。

请大家务必照着我的点子来做,我现在把我所知道的都告诉了大家,由衷地希望大家可以采纳我的方法。

我多次在电视上看到一则公益广告,有一个小男孩不停地换着姿势看书:坐着、趴着、躺着,最后眼睛都花了。这虽然是一则小广告,但是却给了我们一个重重的提醒——要坐姿正确,好好保护眼睛。那就让我们这群“眼镜族”在那“神圣”的爱眼日里好好反省反省吧!

重庆市万州区周家坝黑龙江路汶罗小学六年级:鲍可( 365作文 https://www.kankan365.cc/zuowen/ )

第2篇 我看见了你的眼睛750字

我的心动了,因为你的眼神。你的眼睛里,有我寻觅已久的眼神。你执着的看着我!我看见了,看见你的眼里的深邃。

记得在刚开学不久的那一次,叮铃铃,下课钟想起了。此后萎靡不振的我坐在原位写着作业,然而玉树临风的向我桌前走来一位隔壁桌同学,轻言细语道:“我们的课桌椅互换下可以么?”当隔壁桌的同学提出要跟我换桌椅这么一件简单的事,烟不出火不进的我,便忽然听到从侧方传来叽里咕噜的声音“她是女生,……不要麻烦她……”理解起来有点复杂,虽然我听不怎么明白你的意思,顿时我傻眼的看着说话的那位双眼,就是你那温柔的眼神。你的眼睛告诉了我,你在乎。

又一次,在上数学课上,老师抽查定义是否过关时,叫到平时成绩不佳的XX同学,目光如炬的我望着他流畅的背出内容。你望见我的专注,便也翻起课本,认真的背起来……我看见了,一位自愿举手的身影站了起来,那个你顾盼生神的望着我的眼睛,嘴巴滚瓜流水的背出定义。你的眼神告诉了我,你也行。

很多时候,望见你眼睛看着我,看着我的一言一行,一举一动,稍不留神。你的眼神能够穿越寂寞,拥有一双寂寞的眼睛的你不是无助的,但是是孤独的。

你的眼睛里,有湛蓝的大海,我可以看见你的海底;你的眼睛里,有被云雾缭绕的山巅,我看见了你的挺拔;你的眼睛里,有日出时天边的朝霞,我可以看见你心灵的阳光。一直梦想着,在没了的大海边,在阳光灿烂的沙滩上,可以邂逅一个愿意守护我的神灵和他一起打着赤脚,随意的踏浪,开心的嬉戏,快乐的享受着阳光下的欢欣;让那浪花里的笑声和着我们,一起扑进大海宽广的胸怀。请大海见证:我们在海滩上留下的主机。你的眼睛告诉我,你是那个守护神。

占陇中学初三:新dě.

第3篇 穿透六月的眼睛1000字

手指轻划水面,六月自来去。

一场细雨的飘洒洗去了天气的浮躁和人脸上的麻木,些许微凉中风轻扬花,六月便娉娉婷婷而来。

是谁用双手蒙住了双眼,是谁踮起脚翘首祈盼。

川端康成被凌晨的海棠花未眠所感动,然而并不是每个凌晨都有花。也许是一种真实的存在,无论是柔和的阳光还是合掌微启如莲花般绽放,都是似曾相识的瞬间与永恒。

{六月的海}

晨光暧暧,一溜儿小跑到海边,空气清凉,周围安谧无声。岛上的人家却是早已出海了,在海边的贝壳堤上都是看涨潮的游人。

日出前的天灰蒙蒙的,与浩瀚的水连成一片。波浪追逐到岸边,慢慢翻卷着爬上来,溅起水流,开出花朵。而不经意间已托出的一片柔红,正似写意一般,想来Manet的《日出.印象》也不过如此吧。

我闭上眼,深吸一口气,想把这份恬淡与美好记下。转而想起那次在山上看海,笔直笔直的陡崖下就那么惊涛拍岸,低沉的怒吼无疑是具有穿透和震撼力的,轻易地就拨动了人心的那根弦。

海像智者一样只给了视觉一场繁华而苍凉的蔚蓝,没有迷题,也没有谜底,却有无数人从中找出了属于自己的答案。

也许,这就是海吧,从容而博大,揉入了一切深度与未知数,以及那无休止的轮回。

也许在某一天,早已不再是年轻的海会突然想起,在很久很久以前的某个六月,有一个孩子,曾张开双臂面对她,仿若得到她的指谕般,哼出一段悠扬的旋律,安静微笑。

{六月的人}

六月创造了这样一批特殊的人,压抑的,敏锐的,披星戴月的。浩浩荡荡地奔向一座独木桥,――不必担心桥会因共振而倒塌,只见不断有人通过不断有人坠下。

通过者谈笑风生,只是落入桥下逆流中的人,会不会很冷呢。

走在街头,很轻易地就可以辨出这道分水岭隔开的两重天地。张扬地微笑为寒窗十载画上了完美的句号,黯然神伤是浓得化不开的阴影。

然而唯一不变的是青春,踩着时光的沙漏,依然怒放着生命的花朵。

{六月的禅}

青青翠竹,皆是法身。郁郁黄花,无非般若。

然而并不是人人都可以似佛法开篇“如我所言”,因为四法印“诸行无常,诸漏皆苦,诸法无我,涅寂静”,红尘,谁又能逃。

禅意的大智大慧,也许并不是超度,而是让人在滚滚红尘中另辟一个心灵的去处,到达一层被净化了的境界。在佛的眼中,每一朵怒放的花朵都是六月。

我们也都会有这样的六月,正是繁华时候,热闹喧嚣。这却只会是人生中的小小一点,更多时候还是要面对其它十一个月的沉默,在沉默中等待流星最绚烂的时刻。

敦煌石窟第254窟中一幅描绘佛本生故事的壁画里萨陲那太子可以舍身饲虎,而佛又何以把布施列为“六渡”之首。从迷惑的此岸渡向觉悟的彼岸,少不了真善的禅。

竹本无心,何又节外生枝?怕是只因心多才枝干通透吧。倒是那些碌碌庸人,交错凌乱的枝丫纵横。

第4篇 看透世间的那双眼450字

我独自走在十分热闹的大街上,但此时的心情与这么热闹的大街格格不入。我走到了公园的石椅上坐了下来,眼神没有目的地乱瞄,我看见了一位白发苍苍的老奶奶,那双眼睛是那么憔悴,手上还提着十分沉重的东西,这时,我的眼睛似乎看见那位老奶奶的家境非常的不好,住在阴湿的小房子里,里面家具简陋,而且她的儿女都不是很孝顺。但她却过得很开心。我不明白,为什么我看了她一眼,我便知道她的家境不好?或许我有火眼金睛!

我继续在街上漫无目的地走,在拥挤的路上,我看见了一个扒手,他小心翼翼地伸出手,伸去前面一位女孩的背包里,找出了一个受机,然后就转身就走,我的火眼金睛又开始发挥作用,我看见那个扒手的心是黑的,人品不好,专门去偷东西维持生活,那他有没有想过被偷的人,也许生活也是那么不容易,他一偷,就让别人损失了多少。那个扒手的品质,是完全不用谈的,就像过街老鼠----人人喊打。做人何必做成那样。

我的火眼金睛可以看透世间,看透每一个人的好坏,如果我真的有,那么我一定会好好用那双眼睛去看没一个人的心,让他们听听自己的心,也用善良的心去面对每一颗火热的心。

第5篇 看眼睛350字

俗话说“眼睛是心灵的窗户”,可我的“窗户”却出了点问题。

开学以来,我坐在第五排就感觉看的不是很清楚,模模糊糊的,今天妈妈就要带我去检查视力。

我们来到省眼科医院,那里的人真多呀,医生先测了我的视力,从妈妈的表情上看,我也能感觉到不是很好。医生让我上二楼散瞳,共要滴四次眼药水,每隔五分滴一次,当第四次滴完半小后再检查视力,第一次滴眼药水,眼睛就感觉火辣辣的,还不能睁开,这感觉真不好。当四次滴完,妈妈扶着我从二楼下到一楼,我闭着眼睛一步步下楼梯,我一手扶着扶手,生怕自己一不小心摔下去,。半小时后我检查视力,大夫说的度数已经100多,让我明天过来复查,看看是真近视,还是假近视,我真有点害怕。

我以后一定注意保护我的眼睛,这个“心灵窗户”很重要很重要。

第6篇 眼睛不见了500字

星期天,小马虎一起床就大喊:“我的眼睛呢?我的眼睛不见了,我的眼睛不见了……”小马虎的妈妈闻声赶来,帮忙在房子里找,可是整间屋子翻遍了也找不到。

小马虎的妈妈着急了,忙说:“快穿衣服,去医院检查。”

小马虎穿好衣服,乘着汽车来到医院。医生告诉小马虎:“你的眼睛出走了,你平时是怎样对待你的眼睛的呢?”小马虎想了想,羞愧地说:“我平时常用脏手擦眼睛,躺在床上看书,还常常看电视直到深夜,不注意用眼卫生……”“怪不得,你的眼睛生气极了,就出走了。现在,我帮你安上一对“临时眼”,这对“临时眼”只能撑得住三个星期,在这几个星期里你一定要好好地对待“临时眼”,才有机会让你的眼睛回来。”

“呜呜呜……我知错了。”经过医生的教育,小马虎每天坚持两次眼保健操,不再随便用脏手擦眼睛……

三个星期过去了,这一天,小马虎一大早醒来,咦,小马虎的眼睛回来了,他高兴得跳起来,大喊:“我的眼睛回来了,回来了!”小马虎边照着镜子,边对眼睛保证:我以后一定好好保护你,你可别再跑了。

镜子里,眼睛高兴地眯成了一条线。
 

第7篇 透过门缝看人200字

在课堂上,老师教育我们说:“你们要学会欣赏人,不能透过门缝看人,那样会把人看扁了呢!”

第二天,老师来家访,我害羞极了,连忙躲到房间里,我的心扑通扑通直跳。

屋里不好玩,当我听到妈妈和老师的谈话声时,我就忍不住往门缝看了看,看到了老师,可是在我心中的老师还是很高大、善良、亲切。

明天我就要告诉老师:“有时透过门缝看人,并不会把人看扁了呢!”

    重庆忠县忠县忠州第二小学一年级:琪妮

第8篇 眼睛不见了500字

星期天,小马虎一起床就大喊:“我的眼睛呢?我的眼睛不见了,我的眼睛不见了……”小马虎的妈妈闻声赶来,帮忙在房子里找,可是整间屋子翻遍了也找不到。

小马虎的妈妈着急了,忙说:“快穿衣服,去医院检查。”

小马虎穿好衣服,乘着汽车来到医院。医生告诉小马虎:“你的眼睛出走了,你平时是怎样对待你的眼睛的呢?”小马虎想了想,羞愧地说:“我平时常用脏手擦眼睛,躺在床上看书,还常常看电视直到深夜,不注意用眼卫生……”“怪不得,你的眼睛生气极了,就出走了。现在,我帮你安上一对“临时眼”,这对“临时眼”只能撑得住三个星期,在这几个星期里你一定要好好地对待“临时眼”,才有机会让你的眼睛回来。”

“呜呜呜……我知错了。”经过医生的教育,小马虎每天坚持两次眼保健操,不再随便用脏手擦眼睛……

三个星期过去了,这一天,小马虎一大早醒来,咦,小马虎的眼睛回来了,他高兴得跳起来,大喊:“我的眼睛回来了,回来了!”小马虎边照着镜子,边对眼睛保证:我以后一定好好保护你,你可别再跑了。

镜子里,眼睛高兴地眯成了一条线。

第9篇 透过尘埃看西藏1200字

犹如历史烟云扬起粒粒微尘,每个人清醒或不清醒、自主或不自主地沉浮在滚滚红尘,直到触碰大地,直到与泥土融为一体。尘起尘落,缘起何方?缘灭何故?

西藏麦其土司家的二少爷常常这样早晨醒来问自己:“我是谁?我在哪里?”凝视着笼罩在古老旧制上的惨淡余辉,他深思:在这片美丽无垠的几臻于人类生存极限的世界屋脊,一个独具原生态生活方式及其厚重文化的高原地域民族的野性的灵魂,何以被长久禁锢于宗教与土司制度的束缚之中,不得自由。

“上天叫我看见,叫我听见,叫我置身其中,又叫我超然物外。上天是为了这个目的,才让我看起来像个傻子的。”当土司们因金钱和权力而发动战争,当土民们为生存而失去自我,傻子少爷盯着脚下苦想:土司、头人、百姓、科巴、家奴……生活在最底层的人们甚至被榨出了骨子里的每一分自由和生命里的每一分欢乐。既然自己是尘埃,既然每个人是漂浮着的千万尘埃中的一粒,为什么要用种种无理且冷酷的规矩,将同样来自大地的尘埃分出森严的等级?为什么宗教没能教会我们爱,而教会了我们恨?难道这片高洁的土地竟容不下自由、博爱与平等吗?

分散割据、高度自治的土司们操有杀伐之权,以残酷的刑法统治西藏,给藏民带来了深重的灾难。虽然傻子少爷的睿智,不足以理解藏族几千年来土司制度立足于封建农奴制的经济结构之上,及中国历代中央政府采取间接统治的政治基础之上的渊源;但这个人人都认定的傻子,却有着超脱于时代的认知和举止,以异常敏锐而深邃的思维方式洞察着浮华的背后,以广阔的胸襟应对世事突变,以悯世之心使土司制度趋于怀柔。

傻子将现代社会的文明和糟粕一起引进到了这片原始的土地上,帮助父亲成为康巴最强大的土司,设立“边境贸易”,使各个土司之间达成一种微妙的平衡,土民的生存环境和生活质量得以改善,和平似乎已经来临。

但是和平并不属于这个时代,私欲在人们心中疯长,仿佛一夜间宁静的尘埃被赋予了躁动的气息——飞舞,挣脱,迷乱。仿若应和这暗流涌动的时局,罂粟如烟蔓延,“白色的乳浆,就像大地在哭泣,它的泪珠要落不落,将坠未坠的样子,挂在小小的光光的青青果实上无语凝咽”。硝烟四起的高原上,麦子、理智、道德,统统被抛到一边,大地醉了,尘埃乱了。这世界怎么了?聪明人往往做傻事,傻子倒有时一语道出真谛。傻子执着地用孩童般纯净的眼睛看世界,以大爱为信仰做自己。大智若愚,谁才是真傻?

尽管傻子在土司制度范围内最大限度地进行了改革,然而这一切并不能彻底改变整个西藏现状,也不能改变土司制度本身的落后性,拯救不了土司制度必然灭亡的命运。傻子是一粒尘埃,一粒微尘不能照亮世界,更何况这是一粒腐朽空气中的尘埃。刀起刀落,一切爱恨情仇烟消云散,又一粒尘埃融入泥土。傻子的生,带领世人穿越时空的迷思,勘破土司统治下的西藏貌似鼎盛的最后幻象;傻子的死,正是康巴土司制度土崩瓦解的证明。傻子属于自己的时代,他的使命从不当土司的那一天就已经完结。来自哪里,回到哪里吧!无论流浪到何时何地,尘埃最终归于大地,归于历史,归于沉寂。

曾经象征着土司权力和地位的官寨凋零了,曾经辉煌一时的土司制度衰落了,西藏动荡的时代结束了。如今,阳光普照布达拉宫,麦色映亮藏民的笑脸,大地宁静而致远。

一粒尘埃,浓缩一个民族;一粒尘埃,见证一个时代;一粒尘埃,折射一个世界。透过尘埃看西藏,曾经喧嚣的生命回旋后陨落,心灵淡泊,于是尘埃落定。

第10篇 透过现象看本质600字

透过现象看本质

掩卷深思,脑海中再次温读《杨布打狗》,叫我温故知新。

轻轻地打开语文课本。短小精辟而意蕴深刻的《杨布打狗》窜入眼帘。文字结合幽默的彩色插图令读者忍俊不禁。《杨布打狗》讲述了这样一个寓言故事:

“杨朱的弟弟杨布,穿着白衣服出门。天上突然下雨,他便脱下衣服,穿上黑衣回来。他羊的狗并不知道,迎而吠之。杨布发火要去打它。杨朱说:‘你不要打他,你也不是如此,刚才假使你的狗黑着出去,白着回来,怎么能不奇怪呢?’”

这个故事告诉我们:有的事,不能只看表面,那结果往往会出现错误。要透过现象看本质。

这人不可貌相,海水不可斗量。晏子使楚国的楚王不也犯下《杨布打狗》中春秋站国之际,齐国派遣晏子去使楚国。楚王三次为难其。其一设狗洞,其二讥讽齐国无人,其三借“齐地多贼”来取笑之。而宴子却从容不迫,以子之矛,陷子之盾。结局是楚王“要取笑大夫,却被大夫取笑。”故事中的楚王不也只看到现象——宴子身材瘦小,不看到他的本质——宴子才华横溢,能言善辩吗?

同样,在现实生活中我们也会处在此现象。看见身边的人眉了眉,眼不眼的,很不漂亮抑或是出身于乡村、家境贫寒而歧视人家。熟不知他人也许身怀绝技,才华横溢。

朋友,千万不要被现象蒙住了眼睛啊,从而看不到本质。要知道,不过三尺的土行孙也可遁地,眉间多了一眼的二郎神法力通天,丑陋不堪的八戒心地善良。

哦,朋友们,请记住:要透过现象看本质。千万不要因此遭到误解!

    初二:墨丹

第11篇 透过窗户看世界900字

学校又换了一个总务主任,新官上任三把火,这不,说是新安装的窗户光线太好,阳光照得学生的双眼眯成了一条线,于是贴上了一层窗纸,白底带点花纹,朦朦胧胧,隐隐约约,这样教室里跟教室外完全是两个世界。外面手舞足蹈、唾沫横飞;里面聚精会神、笔耕不辍。

班主任老师顿时心理多了一份欣喜,学生比以往专心多了,似乎脸跟书本的距离更近了,45分钟的效果明显提高,于是班主任吩咐班长将靠北的窗户也贴上一层窗纸。

教室里,灯火通明。学生们伸长脖子听着老师的高谈阔论。数学课上,小A觉得在教室上空舞动的字母似曾相识,一个个跟他打过招呼之后就各就各位,似乎把小A也当作了空气一样普通,不再理睬。小A渐渐的按捺不住了,于是偷偷地将窗纸撕开一个小口,外面的世界好精彩:粉红的花骨朵在浓翠的树叶里分外显眼,总是招蜂惹蝶的,阳光也懂得惜香怜玉的,从树丛中斜射过来,照得花骨朵暖融融的,小A的心理不由得兴奋起来。在这样的日子里约上几个好友,到山顶上,到海边,到田野里……那岂不是神仙的日子?小A越想越兴奋,脸上漾满了笑容,不知不觉中,他的身子已大半在窗外了。数学老师气得直瞪胡子,大声呵斥之后,甩下一句话“跟我到办公室”,小A乖乖地一言不发的跟在老师身后,等到过了一节课小A才没精打采在教室门口喊“报告”。

第二天,班主任在小A的位置旁又贴上一张窗纸,小A的天地小了,跟以前一样大小。

小A的眼神没有了原来的活跃,它变得很是饥渴,仿佛想洞穿什么。

期中考试到了,小A的成绩一落千丈,班主任心急火燎的,找小A谈心过好几次,小1在班主任面前说得斩钉截铁的,一到教室再也没有原来的学习劲头,整天好像被霜打焉的茄子,耷拉着脑袋,一点儿水分也没有,乌黑着小脸。

班主任看着玻璃上的窗纸有点发黄,会影响教室的容貌,就指定几个学生将其撕掉。那天下午,教室里特别亮堂,小A的双眼发亮,感觉自己如同一条鱼儿由碧蓝的大海任自己遨游,老师的每一句话都是自己极想探求的,正是谈到了他的心坎里,小A不容自己又丝毫的松懈,他死死地盯着老师的微翘的嘴巴,恐怕自己一不留神会遗漏了老师的金言良语。

班主任经过教室,无意中发现一脸阳光的学生,她笑了,笑得那么灿烂。

第12篇 我眼中的光明400字

寻寻觅觅着光,在何方?看见了身边的无奈,我又如何?

中学时代,吵吵闹闹布在周围,那声音中最大的无非是肮脏的咒骂声,耳中也不再平静,某某同学又吵架,用那肮脏的咒骂声威胁,那时我真想上去阻拦,可是?我又能做什么?无非是闹得更大。

我看不见正义的光芒,使我蒙住双眼,常常一个人深思,我又能做什么?我怎么帮助呢?

伟大的共产党员,毛泽东。叶挺。周恩来是光明的化身,可那离我太远太远,难道我身边找不到吗?

偶然,在我身边,看见了一个同学跌倒后的搀扶,那同学笑了,好开心呀!我有一种眼前一亮的感觉,这也不是一种光芒吗?虽没有党员的伟大,但,这不正是我想找的身边的光吗?我抬头一看,阳光照在身上,这时我升初中以来从没发现的,顿时,身上的乌云也灰飞烟灭,逃离了我的心灵,初中比小学思考多了,也要这种过程,我发自内心的笑了。

已无了身上的的包袱,我心明朗了,发现了身边的点点滴滴,管他如何,我做自己!

生活中不缺乏光明,缺乏发现光明的眼睛

    铜山区中心中学初一:彭正元

第13篇 眼睛断章550字

眼睛可以看到生活泛起的泡泡,生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。

——题记

眼睛是心灵的窗户

有人说:“眼睛是心灵的窗户。”每个人都有一双眼睛,或平凡、或美丽、或单纯、或深邃,让我们用眼睛来打开心灵的窗户。

眼睛可以传递人与人之间的温情,让我们的心灵得到温暖的慰藉;眼睛可以传递一份理解,让人与人之间的心灵拉近距离;眼睛可以传递一种语言,让我们在无声的目光中打开心灵的窗户。

假如给我三天光明

“假如给我三天光明。”这时美国作家海伦·凯勒对眼睛的呼唤,同时又是一个永远生活在黑暗中的女孩对光明的渴望。生活在黑暗中的人或许永远都看不到美丽的事物,但却能感受到别人的心灵。上帝对每个人来说是很公平的,当他关闭了你的一闪门后,也一定会为你打开一闪窗,让你的心灵多一份光明,少一份黑暗。

眼睛的希望

每一个人起床后的第一件事,那就是睁开眼睛。能睁开眼睛是一种幸福,也是一种满足,更是一种希望。

当一个生命垂危的病人躺在病床上的时候,他紧紧地闭着他的双眼,对外界的事物一无所知,尽情地陶醉在他那个黑暗的世界里。可他并不知道被亲人等待睁眼是多么的幸福啊!因为亲人对它寄予了睁眼的希望。

朋友们,让我们用眼睛打开心灵的窗户,感受一份光明,获得一丝希望吧!

指导老师:田红志

贵州省铜仁地区沿河县后坪乡初级中学初三:吴莎

第14篇 看得见与看不见900字

花草树木看得见,春天看不见;嫁妆婚礼看得见,爱情看不见。论文文凭看得见,水平看不见。我们看得见表层,却未必看得透其本质。我们若雾里看花,只待水中月,镜中花,看见又与看不见有何区别?错罢,也只能咬断银牙往下吞。事实上,人们往往看见眼前利益而忽略未来影响,或站在一方立场上维护利益而忽略集体利益。想来目光短浅一词形容这些“睁眼瞎”的人再恰当不过了。面对人生,放远眼光,透过现象看本质,不要被表层迷惑。

受角度迷惑,看得见表层,却看不清本质,“横看成林侧成峰,远近高低各不同。”角度不同,其结果大相径庭。有朋友曾戏言,见前方仙女折纤腰以微步,步步生莲,肩若削成,腰若约束,观其背影则以遐想万分,沉醉其中,正欲望其龙章凤姿,顾巧“回眸一笑,但见粉尘掉,点点雀斑遮不住,可与东施争天下。”当时听完后,一笑置之,待细言想之,此中大有一方真理。看见不一定是真的。面对大变革,大动荡,百家争鸣的社会,老子是局外人,远离纷纷扰扰世界;孔子是戏中人,积极投身于救世中;墨子是旁观者,独善其身在乱世,再说比干,看到身为商朝大臣之重担,却看不到水深火热之黎民,看到以身殉国之大义,却看不到社会时代进步之时势。比干剖心以死直谏,奈何纣王实属“子系中山狼,得志便猖狂。”看不透本质,商灭亡已是“板上钉钉”

收眼睛迷惑,看得见表层,却看不清本质。唐玄宗看到“春宵苦短日高起,从此君王不早朝,”却没看到“国破山河在,城春草木深;”崇祯看到袁崇焕手握兵权,可登高一呼,便可改朝换代,却看不到袁崇焕一死,“长城自毁,靼奴挥军南下”,秦始皇看到万民臣服,天下之大莫非王土,妃嫔媵嫱,却看不到“国亡且瞬间,十五年华刹那间。”为何?心之塞也,孟子曰:“山经之蹊,间介然用之而成路,为间不用,则茅塞之矣。”大千花花世界,人们总易被色彩所迷惑,看不到本质。

受利益驱使,看到眼前实质利益,却看不到后果,好比,人们在看到经济在腾飞,却看不到环境在污染,谁会想到数年前的经济发展,会导致现今惊现五公斤的老鼠?这已经不仅仅存在于科幻片中了。

看到事物光彩亮丽的外表,却看不到其丑陋污浊的本质。只有站在最广大人民立场上,只有从多角度上,才不会被花言巧语所迷惑,眼睛会被欺骗,但心不会,用心看透事物的本质。

当你正为自己现在所看到的而洋洋自得,你确定你看见他的本质了吗?

    高三:玮翊诺

第15篇 看得见的和看不见的750字

秋天的气息像潮水般漫过脚背,一寸一寸向上漫延,迷了我的眼。看得见的是金黄背景下,她安然的微笑,看不见的是她等待的那一个个盛夏。

她一直是个内向的人。即使是我们单独在一起,她也只是一直做着我的听众。有人说“她太容易被人群淹没。”她就像是蝉,在黑暗的泥土中,淹没了多少个青春盛夏。

但,请不要忘记,蝉会在某个平凡的日子,冲破泥土,叫响一个盛夏。

她便是这样,一次月考,她进入了优生榜。大概是习惯了黑暗中的她,我被她的光照得有些睁不开眼。

她安然的笑着,我也跟着她笑着。不是羡慕,是祝福。

这,是她应得的。

她的奋斗绝不是初三才开始的,从一开始,她就在为冲破泥土的那一天,准备着,奋斗着。

是太过安静了吧?没有人会注意到一个活泼开朗,勇于表现自己的女孩身后的那一抹阴影。她就在那片阴影中,积蓄着力量。

宁静的午后,她握住笔深刻地沉思,她顺长的留海总是温顺地遮住了她的疲惫。于是,我们便看不见她的奋斗。

在校车上,她也总是捧着书复习。狭小的空间,闷热吵闹的环境,她只活在自己的世界里。

有谁会看到呢?她总是拿两个书包。身后本就笨重的背包压在她瘦弱的身体上,她手里还拎着一个包,是资料书,她自己买的资料书。那一个个清晰的笔记,认真的勾画,似乎都在印证着,她本就那么优秀。

我们是看不见的,她看过的书其实很多,三毛的名言她都知道,爱玲的小说她也读过。也没有人知道,她其实也写诗的,她空间里也有她优美的文笔。为什么,我们看不见呢?

看得见的是她的辉煌,看不见的是她的奋斗,她一直都很优秀。

演艺圈中有个名人说“如果你发现最近某个明星非常红,那么请小心,因为她已经奋斗好久了。”

现在我把它送给自己也送给正在看此文的你“如果你发现最近的某个同学变得特别优秀,那么请注意,你只看到了看得见的辉煌,而看不到她为此已经奋斗很久了。”

看得见的和看不见的,我都看见了,因为她就在我身边。你大概也看见了吧?因为她就在你们身边。

    初三:钟定霞

第16篇 小眼睛看大千世界800字

小眼睛看大千世界

——读《城南旧事》有感

童年是美好的,但往往错过了才发现。为了验证这句话,我特意去拜读那本风靡了一代又一代的书,《城南旧事》。

这本经典的作品的主人公英子,也就是作者林海音本人用其淡淡的文字,娓娓道来二十世纪二十年代的她,住在北京城南一座四合院里的所见所闻,向世人展现了大人世界的悲欢离合,有一种说不出来的天真,自然而不造作,却道尽人世复杂的情感。

记忆犹新的是英子与那个贼子的对话,他们每次见面讨论的话题都是好人与坏人的事。英子在学了《我们看海去》之后,十分喜欢这篇课文,但她总是分不出海跟天,同样地她也分不出好人和坏人。

童年的宝贵就在于纯洁自然的心灵。成年人善于用自己的角度去分析世间万物,所以现在的字典才会这么厚。但孩童们的小脑袋却无法装载这些沉重的东西,他们会用最简单的语言去描述每一件事,没有华丽的辞藻,没有夸张的修饰,也因此变得轻松自在,不像成年人背着因为社会的复杂而带给自己的思想包袱。

我们怀念童年也仅仅因为如此,现在终于明白人们为什么都在我们渴望成长的时候,告诫我们要珍惜时光,一去不复返的时光。但现在我即将要从这段时光跨过去,与这段时光惜别,而踏进中学以后,我亦渐渐发现自己是多么依恋这段时光。我曾试图让自己的心境,行为方式变回从前那样,但是童年的那种美好的感觉已经消失。如今《城南旧事》又勾起了少年的我失去童年的伤感和渴望童年的挣扎,同时也带给我字里行间所隐含的深意的撼动。

虽然书中所提到的一切对于我来说,是陌生的;但作者描写这些旧事的情绪却是熟悉的,无不外乎,就是回忆美好这四字。

《城南旧事》透过英子童稚的双眼,观看大人世界的种种。就是这样,它在淡淡忧伤,浓浓诗意中感动了一代又一代的读者,包括我。

初三年级:仇凯琳

教师点评:小作者的文风很成熟,更能用细腻的情感品读情感,感受生活。“当时只道是平常”只一句,就简简单单的道尽了古往今来人们对往昔的慨叹,童年在不经意间给我们留下了深深浅浅的痕迹,长大的我们总有对时间流逝的惋惜。文中更极尽浓墨在成人世界的无奈,英子眼中的世界也会是你眼中的世界


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